A diákok megismerkednek a hatékony történetmesélés alapjaival, beleértve a karakterfejlesztést, a helyszínt, a párbeszédet, a nézőpontot, a konfliktust, a leírást, a narratív struktúrát és az érzelmi történetmesélést. Megvizsgáljuk azt is, hogyan lehet elkezdeni egy történetet, vonzó jeleneteket létrehozni, elkerülni a gyakori írásbeli problémákat, és egy egyszerű ötletet kidolgozott írásművé alakítani. A hangsúly a gyakorlati tanuláson lesz, nem csupán a elmélet megbeszélésén.
A tanóra jelentős része írásgyakorlatokkal és kreatív feladatokkal fog foglalkozni. Különböző kreatív írásformátumokat, mint például költészet, szépirodalom és ismeretterjesztő írás, dráma, forgatókönyvek és még sok más, meg fognak beszélni. A cél az, hogy az írás hozzáférhetőnek, játékosnak és személyesnek tűnjön. Emellett platformot is biztosít a diákok számára, hogy az íráson keresztül kifejezhessék magukat.
A saját megközelítésem a kreatív íráshoz az angol irodalom, a kreatív írás és a audiovizuális történetmesélés kombinációjából ered. Angol szakon végeztem alapképzést, és mesterfokozatom van audiovizuális területen. Tapasztalataim közé tartozik az írás, az e-novella és a videógyártás területén végzett munka. Ez a kombináció lehetővé teszi számomra, hogy az írást ne csak mint szöveget a lapon, hanem mint történetmesélést közelítsem meg, amely végül film, videó, karakter, jelenet vagy nagyobb kreatív élmény lehet.
Angol irodalomból van egy alapképzésem, és van egy mesterfokozatom audiovizuális területen. Tapasztalatom van rövidfilmek és hirdetések készítésében.
