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Anne Boleyn : Fascinante depuis 1536: Explorez le mythe et la réalité d'Anne Boleyn. Analysez comment les médias façonnent la mémoire historique.
avec Krista

Anne Boleyn : Fascinante depuis 1536

Pourquoi Anne Boleyn nous captive-t-elle encore près de cinq siècles après son exécution ?

Anne est plus qu'une simple figure historique. Elle est un phénomène culturel. Elle a été dépeinte comme séductrice, réformatrice, martyre, manipulatrice, victime, visionnaire, et parfois tout cela à la fois. Ce cours examine non seulement l'Anne Boleyn historique — reine, acteur politique, influence religieuse — mais aussi l'Anne Boleyn construite à travers des siècles de médias, de mémoire et de mythes. Des dépêches d'ambassadeurs du XVIe siècle aux drames télévisés modernes, l'image d'Anne a été façonnée et remodelée pour refléter les angoisses, les valeurs et les programmes de chaque génération.

Résumé du cours

Horaire du cours:

4 heures d'apprentissage !

Langue d’instruction:

Anglais

Disponible :

👍

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Au cœur de ce cours se trouve une question centrale : Comment les médias déforment-ils, préservent-ils et éclairent-ils notre mémoire de l'histoire ? Plutôt que de simplement séparer le « fait » de la « fiction », nous explorerons pourquoi les distorsions émergent, quel travail culturel elles accomplissent et comment les représentations populaires peuvent à la fois obscurcir et raviver la vérité historique.

À qui s'adresse ce cours

  • Aux lecteurs de fiction historique qui veulent comprendre les archives derrière le drame
  • Aux passionnés d'histoire cherchant de la profondeur au-delà des représentations populaires (particulièrement les fans des Tudor)
  • Aux personnes intéressées par l'historiographie et les études de médias
  • À toute personne fascinée par le pouvoir culturel durable d'Anne Boleyn

Résultats attendus pour les étudiants :

  • Distinguer les preuves des sources primaires de la construction narrative ultérieure
  • Identifier les clichés récurrents dans les représentations d'Anne Boleyn
  • Analyser comment les médias façonnent la mémoire historique collective
  • Développer leur propre point de vue personnel sur les avantages et les inconvénients de la présentation de l'histoire dans les médias

Pourquoi je suis l'instructrice idéale pour ce cours

Je suis titulaire d'un doctorat en histoire des Tudor avec un axe de recherche portant précisément sur l'intersection du genre, de la politique et de la mémoire au XVIe siècle. Mes travaux publiés examinent comment les cadres narratifs façonnent notre compréhension des femmes Tudor, en particulier Anne Boleyn, et comment des événements tels que sa fausse couche de 1536 ont eu de profondes conséquences politiques que les récits ultérieurs déforment ou simplifient souvent à l'excès. J'ai présenté ces recherches lors de conférences universitaires, où elles ont été récompensées par des prix, et je reste activement engagée dans les conversations savantes entourant l'historiographie des Tudor. Au-delà de la salle de classe, j'ai vécu en Angleterre et mené des recherches d'archives de première main, travaillant directement avec les documents primaires qui façonnent notre compréhension du monde d'Anne. J'ai passé du temps dans les archives à lire des papiers d'État, des correspondances d'ambassadeurs et des commentaires contemporains, retraçant les origines mêmes des récits qui influencent encore la culture populaire aujourd'hui. Ce cours n'est pas simplement un aperçu d'Anne Boleyn. C'est le résultat d'années passées dans les archives, l'érudition et le débat historiographique, combiné à une profonde conscience de la manière dont les médias modernes continuent de façonner la mémoire collective. Mon objectif est de réunir une analyse académique rigoureuse et une critique culturelle accessible afin que les étudiants puissent apprécier à la fois l'Anne historique et l'Anne qui vit dans l'histoire. En plus d'appliquer cela à d'autres figures historiques notables si souvent présentées dans les médias aujourd'hui et à travers le temps. J'ai également un plan de cours que je peux envoyer par e-mail. Ce cours est également disponible le samedi de 9h00 à 10h00, heure de l'Est. Si les horaires de réunion affichés ne correspondent pas à vos disponibilités, veuillez cliquer sur le bouton « Suggest Your Own Meeting Times » pour nous faire part de vos préférences.

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Heures de réunion

  • Jeudi, 19 mars 23:30 -
    Vendredi, 20 mars 00:30
  • Jeudi, 26 mars 23:30 -
    Vendredi, 27 mars 00:30
  • Jeudi, 2 avr.
    22:30 - 23:30
  • Jeudi, 9 avr.
    22:30 - 23:30
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    $98.00
    Dépêchez-vous!
    6 participants maximum
    Première session après le 19 mars
    Conseil : Demandez à votre employeur de payer !
    [email protected]
    Krista vous souhaite la bienvenue !

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